1951年刘伯承为何请国军败军之将廖耀湘当老师

军事学院成立初期,教员非常缺乏。尽管从华东军政大学和华北军政大学选调了一部分教员,但是人数不多,又缺乏现代战争经验,远不能满足教学的需要。军事学院又从机关和地方大专院校,招聘了一定数量的知识分子培养为教员,但是,仍然捉襟见肘。

1951年刘伯承为何请国军败军之将廖耀湘当老师

  1951 年1 月15日,解放军军事学院正式成立,刘伯承任院长。

  军事学院成立初期,教员非常缺乏。尽管从华东军政大学和华北军政大学选调了一部分教员,但是人数不多,又缺乏现代战争经验,远不能满足教学的需要。军事学院又从机关和地方大专院校,招聘了一定数量的知识分子培养为教员,但是,仍然捉襟见肘。

  为改善这一状况,刘伯承以他独有的胆略,唯才是举,从起义投诚和解放过来的原国民党军官中,筛选一部分留做教员。

  一天,刘伯承指名要把正在接受改造的廖耀湘请来讲课。廖耀湘何许人也?湖南新邵县人。他是一位抗日名将,又是解放战争中的俘虏。抗日战争时期,廖耀湘任国民党新二十二师师长。1942 年2月,随中国远征军赴缅抗日,越过野人山,歼灭大量日军,举世震惊。1944 年8 月,因战功显赫,擢升为新编第六军军长,并荣获美、英两国政府授予的自由勋章和十字勋章。1945 年5 月,他率新六军到芷江,对日作战。日军无条件投降后,他在芷江担任受降的警卫任务。1945 年年底,蒋介石为发动内战,调廖耀湘的新六军赴东北与中共部队作战。1947 年8 月,廖耀湘升任第九兵团司令官。在辽沈战役中,第九兵团的六个军10 余万人,被解放军全歼,廖耀湘与新六军军长李涛被俘。

  廖耀湘来到军事学院,出来迎接的竟是战功显赫、名扬中外的常胜将军刘伯承院长。刘伯承开门见山地说:“这次,请你来当我们的老师,主要讲三个方面的问题:一是讲讲你在缅甸抗日取得一定成绩的‘小部队战术’、‘森林作战法’及‘城镇村落战斗’;二是讲讲你对辽沈战役的体会,实事求是,作战中双方的优缺点都可以讲;三是讲讲你对我军建设的建议。”

  “恐怕讲不好啊。”面对刘伯承这位名震中外的常胜将军,廖耀湘有些诚惶诚恐。

  刘伯承挥了一下手,说:“放心讲吧,这三方面的问题,只有你能讲,我们只能当你的学生。”

  廖耀湘登上讲台,额上沁出少许汗珠。

  讲着讲着,廖耀湘仿佛又到了缅甸,来到野人山,来到缅北战场。在穿越野人山时,正值雨季,道路被淹,瘴气弥漫,毒虫侵害,给养不继,医药匮乏,举步维艰,许多战士落水身亡。为避免死亡事故,廖耀湘下令,丢掉身上包袱,轻装前进。在野人山地带艰难地度过20 多天,干粮吃光了,皮带也吃了,只好边走边找野食吃,最后下令将战马杀掉,切成片,分给大家,要求每天只许吃一片。廖耀湘也带头吞食芭蕉根,剥吃树皮,他一边吃,一边对弟兄们说:“为了抗日,我们一定要坚持。”廖耀湘率部顽强坚持行军1000 多公里,穿越野人山,抵达印度列多,创造了奇迹。

  1944 年4 月,廖耀湘率部队参加孟拱河谷战斗,歼敌1 万余人,并缴获大量枪炮车马等军用物资,创缅甸战场歼敌之最,扭转了缅北战局。台上的廖耀湘讲得出神入化;台下的将军们听得如饮甘露。一堂课讲完,教室里响起热烈的掌声。

  刘伯承鼓着掌走上讲台,紧紧握着廖耀湘的手说:“廖将军,你的课讲得真生动。”在另一次讲课中,廖耀湘的调子比较低沉,那是讲他升任国民党第九军团司令官后在辽沈战役中指挥的六个军10 余万人被解放军全歼的故事。他说:“当时,陈诚部署辽西会战,我曾对其部属蒋继志说过:‘锦州攻坚,凶多吉少,极为不智。但是,长官决定如此,岂可奈何,只好舍身硬碰。’数日之后,新六军果然在黑山全军覆没。”

  傍晚,廖耀湘在幽静的校园散步。忽然,一个军人向他走来,行了一个军礼,说:“廖老师,我是参加黑山阻击战的一个团长。我有个问题,想要请教你。在黑山阻击战打得最激烈的时候,你们再鼓一把劲,就有可能攻下黑山,可以避免全军覆灭,为什么你们突然后退?”廖耀湘简要地说:“国民党的军心涣散了。”

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